Д.дефо робинзон крузо читать

Просим Вас добавить "Открытый урок" в исключения блокировщика, так как именно благодаря рекламе мы продолжаем развивать сайт. Определить человеческие качества Робинзона, которые помогли ему выжить в экстремальных условиях и пригодились бы каждому современному человеку. Обязательное условие к уроку: Знакомство с биографией писателя Инсценировка образа писателя.

д.дефо робинзон крузо читать

Беседа по прочитанному материалу. Итоги урока, выводы, оценки. Книга щедро расплачивается за любовь к. Книга учит даже тогда, когда вы этого и не ждёте, и, Может быть, не хотите. А так как он у нас необычныйто и начнем мы его тоже не совсем обычно. Сейчас я предложу вашему вниманию музыкальный фрагмент, а вы, закрыв глаза, попробуйте представить д.дефо робинзон крузо читать то явление природы, которое передано с помощью звука, мелодии.

Учитель включает на минуты музыкальный фрагмент, символизирующий шум бьющихся волн о берег. Сегодня впервые мы проведём с вами читательскую конференцию по книге Д.

д.дефо робинзон крузо читать

После ответов учащихся учитель открывает запись на доске. Конференция — это собрание совещание представителей каких-нибудь государств, организаций, групп. Конференции бывают международные, научные, партийные, читательские. В конце урока, дети, вы должны будете ответить на проблемный вопрос:.

д.дефо робинзон крузо читать

Чтобы правильно понять и оценить поступки нашего героя в течение 28 летнего пребывания на необитаемом острове, неплохо бы узнать об авторе, который создал этот роман. Мой помощник имя ученика называется расскажет вам об авторе и об истории создания этого романа. А вы, читатели, записывайте в тетрадь по литературе то, что считаете важным из жизни автора.

На нём одета шкура зверя, оборванные джинсы, соломенная шляпакорзинка с едой…Он садится в кресло на морском побережье и задумчиво смотрит вдаль Вдруг, оторвавшись от своих мыслей, он начинает свой рассказ. Я родился в старой и далёкой Англии. Я купец и сын купца. Как полагается предприимчивому человеку, то богател, то разорялся.

Так уж получилось, что судьба меня достаточно потрепала. Я всегда выступал за равенство людей, участвовал в восстании против короля Иакова 2, за что меня постоянно преследовали. Однажды, за выступление против правительства меня выставили к позорному столбу. Толпа народа приветствовала меня у этого столба, и это было лучшей наградой для меня за все лишения. Я занимался коммерцией, был журналистом, а в молодости даже совершил путешествие в Португалию.

Сменив множество профессий и занятий, я увлекся литературой. Учитель благодарит Даниэля Дефо за рассказ и обращает внимание класса на книгу писателя:.

В Англии д.дефо робинзон крузо читать начале века нашумела история об одном моряке, который прожил на необитаемом острове 4 года и 4 месяца, пока его не подобрал проходивший мимо корабль. Теперь, ребята, вы знаете, что история эта реальная, то есть взята из жизни моряка, существовавшего на самом деле. А теперь давайте проведём блиц-беседу по книге.

Откуда возникла такая фамилия имя? Найдите ответ в тексте и зачитайте. Робинзон Крузо родился в году в городе Йорке в зажиточной семье иностранного происхождения. Отец был родом из Бремена. Нажив торговлей хорошее состояние, он оставил дела и переселился в Йорк. Здесь он женился на женщине, родные которой назывались Робинзонами — старинная фамилия. По ним и мальчика назвали Робинзоном. Фамилия отца Крейцнер, но, по обычаю англичан коверкать иностранные слова, их стали называть Крузо.

О море, о приключениях. Назовите дату, когда Робинзон Крузо отправился в своё первое приключение на море. Можно ли эти слова отнести к Робинзону, до или после его жизни на острове?

Я берег покидал туманный Казалось, он в волнах д.дефо робинзон крузо читать утопал. Вечерний ветр, валов плесканье, Однообразный шум и трепет парусов, И кормчего на палубе взыванье. Как очарованный, у мачты я стоял И сквозь туман и ночи покрывало Светила севера любезного искал, Вся д.дефо робинзон крузо читать моя была в воспоминанье….

Он стоит на палубе и вспоминает прожитые годы на острове. Какое изобретение ему в этом помогло? Вам нужно сориентироваться и поднять карточки с правильным названием. Запасы были с корабля. Они были не пригодны в пищу, так как их погрызли крысы.

Крузо высыпал их на землю из мешочка за ненадобностью и забыл про. Шли дожди, и семена проросли. Он не поддался панике, вёл себя мужественно, стойко, придумывал разные изобретения, облегчающие жизнь. Вспомните, как он поступает с козой и козленком, с птицами, которые клевали зерно у него на рисовом поле, с дикарями, приехавшими на свой остров устраивать ритуальные каннибальские пиры.

Но героя можно оправдать, потому что если бы он этого не делал, то сам д.дефо робинзон крузо читать умер от голода или бы его съели людоеды. Мы же ведь тоже любим животных, но покупаем в магазине мясные продукты используем их в пищу. Изменилась ли жизнь главного героя после этого?

Свой ответ учащиеся должны подтвердить примерами из текста. После озвученных примеров из текста учитель напоминает ученикам о том, что Д. Дефо всегда выступал против рабства и тирании. Дефо — великий гуманист. Учитель знакомит учащихся с лексическим значением слов, записанных на доске:.

Какие черты характера проявляются в этом поступке? Как д.дефо робинзон крузо читать, повлияли ли взгляды автора на характер своего героя? Каким был герой в начале романа? Изменился ли взгляд на жизнь героя книги в конце произведения? Д.дефо робинзон крузо читать повлияло на это? Что помогло Робинзону выжить на необитаемом острове в течение 28 лет? Любовь и жажда жизни давали Робинзону надежду на возвращение домой. К концу повествования перед нами предстаёт умный, гуманный, милосердный человек.

Сейчас у нас много трудностей. Ваши родители за труд получают не очень много денег, в мире царит много зла и несправедливости, но несмотря на это, мы должны с вами быть гуманными и милосердными друг к другу, заботиться друг о другепомогать друг другу.

Помните всегда, что Д.дефо робинзон крузо читать жил один до появления Пятницы на острове, ему некому было помочь, не с кем поговорить, поделиться горем или радостью, ему было тоже нелегко, и всё д.дефо робинзон крузо читать, он не озлобился, остался добрым д.дефо робинзон крузо читать и даже к врагам д.дефо робинзон крузо читать проявил милосердие.

Нам д.дефо робинзон крузо читать учиться этому у Робинзона. Один-одинёшенек жил Робинзон На острове необитаемом. Бродил по безлюдному острову он И был его полным хозяином. Он шил себе платье из козьих шкур, Питался одною козлятиной И был чрезвычайно печален и хмур От этой еды обязательной. Бывало, весь день на скале он д.дефо робинзон крузо читать, Тоскует и с места не сдвинется, Ворчит, что пропал аппетит и твердит Своей длиннохвостой любимице: Пойми, мой дружок полосатенький, Так хочется мне хоть разок, хоть разок Потешить себя поросятинкой!

В тетради по литературе написать небольшой рассказ на тему: Подумайте, как бы вы повели себя, оказавшись на необитаемом острове.

Выявить умения участников творческой группы принимать мнения других, согласовывать свои действия. Выявить лидеров и ведомых. Д.дефо робинзон крузо читать установку на сотрудничество.

д.дефо робинзон крузо читать

Класс делится на 2 группы в зависимости от количества детей и выполняет за 60 минут творческое задание. Неожиданно началась буря, и ваши корабли потерпели кораблекрушение.

К счастью, вся команда спаслась, и вы выбрались на необитаемый остров. Вам предстоит прожить на нём не менее 20 лет. Обживите его, создайте все условия, чтобы вам было приятно д.дефо робинзон крузо читать жить и создайте все условия для жизни. Дайте имя своему острову. Выработайте правила, по которым вы будете жить и общаться. После отведённого временипредставители каждой команды показывают свой остров и рассказывают о правилах, по которым они на этом острове будут жить время для защиты - 7 минут.

Из наблюдения за ходом работы выявляем лидирующих детей; детей-организаторов; детей-исполнителей, детей, подающих идеи. Проверить на практике понятия, которые учащиеся почерпнули из книги Д.дефо робинзон крузо читать. Урок провожу во внеурочное время. Большая поляна, которую окружают косогоры с вечнозелёными елями и лиственными деревьями, ниже — небольшое болотце с зарослями камыша и вербы.

Класс делится на три группы.